近年来，南江县将学校艺术体育工作作为实施素质教育的重要突破口，并采取多项举措，扎实推进艺体教育工作，全面提高艺体教育水平，促进学生综合素质全面和谐发展。
优化师资配备。要求全县学校艺体专业教师必须从事艺体专职教育教学工作，艺体教师不足的学校采用招募社会文化团体专业人士、民间艺人为志愿者担任学校兼职艺体教师。实行县域内艺体教师交流制度，采取教师“对口联系”、“下乡巡教”等形式到农村学校任教，有计划、有步骤开展艺体教师培训，逐步实行兼职教师培训上岗制度。
合理配置资源。按标准配备器材，及时更新，高效使用艺体器材，建好音乐、美术专用教室，满足教学基本需要。利用现代教育技术手段，组织教育资源，提高艺体教学水平。
开齐开足课程。根据标准开齐艺体课程，确保艺体课程开课率达100%。在抓好传统文化艺体传承的基础上，创新活动开展，充分发挥艺术社团和体育兴趣小组的作用，实现学生在校期间参加至少一项艺术体育活动，让学生能够运用所学知识和技能展现才艺。
规范课堂教学。坚持以“立足课堂、建设阵地、弘扬特色、培养特长”为指导，落实以德树人为根本任务，实现改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标。抓好艺体课堂教学管理，强化教学“六认真”工作，开展艺体教学校本教研，努力提高艺体教学质量。
丰富课外活动。在课堂教学、课外活动、校园文化三位一体的艺体教育发展推进机制的基础上，大力实施以“会唱歌、会演奏、会书画、会健身”为内容的艺体教育“四会”工程，让校园充满生机与活力。
强化督导监测。健全评估机制，将艺体教育纳入学校综合督导评估内容，详细划分为“课程设置与师资配备、艺体教育活动、教学研究与效果”等五大项目，采取随机抽签、经验交流、书面通报的方式，对学校艺体教师队伍建设、艺体课程开课率、学生参与度以及学生艺体素质等方面为重点的督导监测，确保艺体教育工作落到实处，让学生综合素质得到全面提升。
