如何纯洁教育环境?怎样重塑孩子自信心?日前，通江县永安中学针对部分高一新生中考失利“综合症”，即学习方向不明确、学习动力不足、压力宣泄失位、思想波动较大，从而导致学生交往出格，语言交流失水准，举止行为失风格等情况，多管齐下，力扭学生行为习惯差、浮躁厌学等不良习惯，共促校风新变化，齐铺孩子成长路。
一是校长亮剑析利弊。该校负责人利用集会强调，不要因中考失利而自暴自弃，不要渐染社会不良习气，要懂得父母送读的苦心，懂得老师付出的艰辛，懂得同窗互助的缘分，要以良好的品行、端正的学风去回报父母，回报老师，回报社会。同时结合青少年犯罪事例，要求大家别因小事酿大错，勿以私念毁前程，并向与会者普及了相关法律知识。
二是齐学规章找差距。会后，各班分头组织学习各项规章制度，比照《中学生守则》找问题，聚焦《中学生日常行为规范》谈差距，参照《青少年法律知识手册》思安危;班主任带头督学，学科教师分时监督。
三是潜心习得谈体会。各班分组找问题，他人点拨找不足，师生交流谈危害;个人伏案剖言行，自我反省找差距;严循规章思整改，落实措施见言行。体会中，学生还就自身不良习气，勇于亮短，要求大家帮助
四是家校结合拾信心。为保障措施落实有力、效果见佳，该校充分发动学生家长的引导监督作用，通过电话联系家长、通知部分家长来校等方式，通报学生在校表现。并要求家长密切联系学校，掌控学生表现，把脉学生现状，加强思想教育。力争家校齐管共育，将孩子培养成家人放心、社会安心的好公民，培养成有规矩、爱学习、懂感恩、知进取的好学生。
