“我们不仅仅是要提升全校师生们的法律素质，也要让学生带法回家，普法上街头，进社区，面向社会。”近日，记者走进巴中市第二中学(以下简称“巴中二中”)，副校长黄金介绍该校青少年普法教育工作时说到。
作为依法治市工作中的重要组成部分，今年以来，四川省巴中市在教育系统大力推行青少年普法教育活动，开展“法律进学校”专题活动，同时创新开展了“小手牵大手”学生“带法回家”、进社区等一系列活动，建立起以学校为主、家庭、社会为辅“三位一体”的法制教育网络体系，家长学生互动学法，在加强青少年法制教育的同时，也提高了落后偏远地区老百姓的法律意识。
普法有必要性 探索阶梯式普法教育
据了解，巴中市教育部门根据全市学校的构成情况，实行小学、高初中阶梯式普法教育。巴中市第二中学是巴中普法教育的典范，也是先行者，该校位于巴中主城区，地处闹市，学校师生达8000多人，是一所超大规模的普通初高中。近年来，学校以文化教育为中心，坚持以法制校，校风校纪在社会上有口皆碑，是四川省、巴中市“校风示范学校”，四川省“零犯罪”学校。
“我们学校情况复杂，管理上存在极大的困难，法制教育是我校的重要工作。”副校长黄金告诉记者，巴中二中的法制教育一开始是从学校安全管理角度出发，但随着相关工作的开展，也摸索出一条普法教育模式，为全市法制教育提供了一份借鉴。
由于初高中生分属不同的年龄阶段，身心发育处于不同的层次，生理、心理各有特点，其知识结构、认知和辨别控制能力、人生阅历、生活经验等存在较大差异，鉴于此，巴中二中有针对性地开展青少年普法教育。
“对初中学生采用故事教育法集中宣传教育《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。对高中学生在学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的基础上，适当拓宽普法范围。”黄金介绍说，学校结合学生认知特点，把握年龄节点，实行梯级普法、分层递进教育。
对于学校开展的法制教育工作，该校高一一班班主任张彦认为，“法制教育有必要性、对青少年普法具有及时性，青少年正处于性格、观念养成时期，普及基本的法律常识有助于他们树立正确的人生观、价值观”。
“小手牵大手” 普法上街头进社区
巴中市各学校通过青少年法制宣讲、法律常识普及、法律知识竞赛、体验教育活动、警校共育、周边环境整治、平安校园等一些列具体活动，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，把青少年普法教育活动渗透到各项教育教学活动中，取得了显著成绩，不仅如此，通过“小手牵大手”学生“带法回家”、上街头、进社区等方式，起到了家长、社区居民和学生一起学法的作用。
“‘法制教育要从娃娃抓起’，不仅仅是学校教育就能做好的，更多的时候必须要家长参与，家长的以身作则很多时候能起到更好的效果。”巴中师范附属实验小学(以下简称“巴师附小”)校长赵茂森觉得，小学生文明行为的养成必须要求家长监督，也要相互督促。
据了解，巴中市各学校密切家校联系，学校除积极做好家访工作外，通过开办“家长学校”，设立家校联系卡、举办家长开放日等，向家长宣传法制知识和科学的教育方法，通过对家长的教育来达到提高学生法律素养的目的。
“现在孩子回到家里，告诉我们一些法律常识以及正确的行为养成习惯，作为家长，我们也会不自觉地纠正自己不正确的观念。”学生家长杨波告诉记者，由于自己长期跑业务，缺乏与孩子的交流，担心孩子的发展，学校的一些普法教育活动要求家长和学生一起完成，不仅多了对孩子的了解，也提升了自己的守法意识。
赵茂森认为，学校组织学生走出校园，回到家里，走上街道，宣传法律知识，普及法律常识，为提高落后偏远地区老百姓的法律意识起到了积极的作用。
