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巴州区均衡资源配置促进教育公平

时间:2014-11-05    作者:张旭东    来源:巴中在线    我来说两句 字号:TT

  巴州区紧紧围绕城乡教育均衡发展目标,抢抓国家政策机遇,加大教育投入,调整布局结构,深化体制改革,全区教育事业呈现优质均衡、协调发展的良好局面。

  坚持“四项原则”,科学布局全区校点。始终坚持“确保入学、因地制宜、身心发展和资源合理利用”的“四项原则”,充分考虑人口流动、学龄特点、交通状况等因素,严格控制走读学校服务半径,编制教育设施布点专项规划,逐步形成主城区办学前教育和义务教育,城区二环至绕城环线办高中教育和职业教育,绕城环线以外办工读学校和培训机构的新格局。

  采取“三大举措”,有效控制学校规模。一是全力推进城区学校建设。推进巴中二中新校区、区十二小陇桥校区建设,累计投入资金5500多万元,加快巴师附小兴合学校、市职中创“国示”建设进度。二是统筹利用闲置教育资源。协同市教育局对城区学校统一下达义务教育阶段新生招生计划,做好小升初免试就近入学工作。将春蕾国际学校、区七中等民办学校纳入巴中二中、区六中教育集团,整合民办教育闲置资源,努力化解城区“超大班”。三是有效扩充优质教育资源。推进“集团办学”,利用名校品牌和管理优势,盘活薄弱学校资源,提高资源利用率。持续开展“校际联动•均衡发展”活动,建立“以城带乡,城乡一体”的互动发展模式,持续提升薄弱学校教育教学质量。

  利用“四种途径”,均衡教育资源配置。一是大力扶持农村教育。认真落实市委、市政府《关于统筹城乡促进教育均衡发展的意见》,建设和完善农村义务教育学校,配备学校多媒体教室,切实解决农村教育设施设备不足的问题。招聘的特岗教师全部安排到农村学校任教,补充好农村学校师资。建立校长、教师定期交流制度,通过“上挂下派”等形式,促进干部、教师迅速成长。二是加大人才培育力度。贯彻省、市关于激励引导教育人才服务基层的意见精神,加大空缺专业技术岗位补员力度,完善教师成长机制,大力实施“三名”工程(名教师、名校长、名学校),全面落实教师全员培训计划,加强在岗培训,学历培训。三是积极发展职业教育。足额核定职业教育教师编制,招聘一批技能型人才和具有实践经验的专业教师和实习指导教师。投入3000多万元用于职业中学专业建设、设备购置、学校数字化校园特色建设、课程体系开发和人才培养模式改革等,并通过土地收益用于学校运动场等建设。四是积极支持民办教育。选派21名公办学校教师到民办学校支教,每年对有突出贡献的民办幼儿园进行奖励,引入民间资本扩大公益性学前教育,引导民办教育向特色化、优质化、规范化方向发展。

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