班会课该如何上?怎样才能上出好效果?很多新任班主任感到困惑。为进一步研究和探索主题班会课的模式，提高班会课的育人效果，同时为新任班主任提供学习交流机会，11月21日，南江县高桥乡小学开展“我是文明小主人”主题班会课展示活动。
二年级王芳老师为大家呈献了《咱们从小讲礼貌》主题班会课，六二班谢淑华老师以《我是校园文明小主人》一课参展。两节不同风格的主题班会，让所有听课老师受益匪浅。两位老师课前认真准备，精心设计内容，切入点小，活动方案设计合理，还制作了课件，学生非常感兴趣，参与度高。特别是王芳老师的课，邀请了家长参加，让二年级小朋友自己主持，采用了情景剧、歌舞、小品、三句半、现场采访等学生喜闻乐见的形式，通过可看、可听、可诵的剧目、歌曲、儿歌等感染、震撼学生的心灵，避免了空泛乏力的说教，使学生在活动中受到文明礼貌教育;在学生受到教育的同时，也让家长对学校、班级的工作有了更深的认识和理解，起到了“小手牵大手，文明一起走”的作用，收到了良好的教育效果。
对于此次班会课展示活动，学校领导高度重视，提前发了通知，做了安排，拟定了评价标准。全体行政班子成员、班主任老师积极参与听课、评课。在评课中，主评苗玲华老师和杨秀老师做了全面系统的评价，其余老师们以各自的视角进行了评议，大家热烈讨论，各抒己见，分享各自听课的感受。大家一致认为，两位老师的课，又特别是王芳老师的课，代表了现在的班会课的基本模式，就是要让学生广泛参与，在活动中让学生去感知、感受、内化为行为、行动，以小见大。
据悉，该校还将连续开展三周班会课展示活动，让所有的班主任悉数登场展示，以此来推动班会课的规范化、模式化、实效化。
