教学质量是学校发展的生命线，是教育教学工作的核心，这是巴州区花溪小学全体教育人的共识。今秋开学来，该校在抓教学质量上五措并举狠抓落实、努力提升，取得了良好的效果。
狠抓教学常规，促管理规范。今秋开学初该校教务处会同教科室制定了《花溪小学教学六认真常规管理细则》，，对各年级组、各教研组、各科教师制定工作计划、教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导、试卷讲评等各方面都提出了严格的新要求。学校派专人每天不定时对各班教师上课签到和上课情况、开展课外活动情况进行专项督查记载，并在下周一教师例会上通报。学校教务处、教科室组织人员每月末对教师教学“六认真”工作进行检查通报，在不断规范的基础上真正实现教学管理常态化
狠抓教研培训，推进教研活动。该校在教研思路上提出“以教师为研究主体，课堂为主阵地，以学习培训为辅助手段，以开展教研活动为试验场地，以解决教育教学中的实际问题为目标”。该校各年级组、教研组每月开展听评课活动，领导经常带头参加，促进教师对教学工作的交流和改进。凡有外出培训的机会，该校积极组织教师走出去，把经验引进来。学校教务处还对教师远程非学历培训学习情况严格考核，对写读书心得、发表论文、外出赛课的教师给予重奖。该校教研组积极开展演讲赛、朗读赛、书画展、文艺比赛等活动，检验了教师的教学水平，促进了教学研究。
狠抓考风考纪，培养良好学风。该校十分重视课后评价，坚持日练周测月考制。对每月月考和期中期末统考实行“两统一两交叉”：各年级统一试卷内容，交叉逗硬监考，交叉阅卷，统一时间评讲分析。不定时聘请家长委员会委员监考，保证教学质量评价透明公正。对考试中违纪学生及时通报，促进了良好学风形成。
狠抓家校互动，助力质量提升。该校实行开门办学，各年级均成立了家长委员会，这些委员不定时和校领导老师一起推门听课、评课，对教育教学发展献计献策。和教师一起监考，通知家长到班开会。这种家校互动、开门纳谏的做法，有力助推了教学质量提升。
狠抓培优补差，促均衡发展。该校各班在学生座位安排上、建立学习小组上，将学困生与优、中等生搭档;在辅导上既注重让成绩优秀生充分发挥其特长和优势，因势利导，加压攀高，更注重对学困生“开小灶”，“加营养”，对他们热情关怀，重点辅导。既从心理上对其“诊疗”，又在学业上对他们照顾，做到“四多”------备课多考虑他们、上课多提问他们、作业多面批他们、辅导多关心他们。
该校正由于五措并举，不断强化教学人员的质量意识，在今秋区教体局组织的期中抽测考试中，该校四年级总成绩位居清江学区第二位。
