要管理好一个班，班主任需要做大量深入细致的平凡工作，还要不断学习并借鉴别人的先进管理方法，才能逐步把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。因此，班主任对学生的健康发展起着巨大的作用。
一、建立平等和谐友善的师生关系
平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中，学生才能思维活跃，敢于表现自己。因此，教师应尊重、信任、热爱每个学生，鼓励学生大胆创新。
二、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯
教师不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。要根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。如根据班上学生的喜好，培养他们良好的阅读习惯，以配合课内教学，给学生图书、给学生时间，让学生与好书交上朋友。
三、做一个勤快的班主任
“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多花时间，要时时细心观察学生情况，勤于处理学生之间的大小事务，纠正学生的违规行为。
四、注重学困生的转化，关注留守学生
学困生在每个班级都存在。对于学困生，我们要分析原因，针对不同情况采用不同方法。多数学困生是家庭原因引起的，特别是因家长外出务工的“留守学生”更要给予重视，他们缺乏父母的监管，自控能力差。在转化过程中，要注意保护他们的自尊心，多谈心，分析原因，逐步达到转化效果。
作为班主任，难免都会碰到一些“坚硬的石头”，如何把这些“坚硬的石头”雕刻成能绽放异彩的“玉”，这就需要精心雕琢。要将自己的全部智慧、心血、情感都倾注在学生身上，才有可能将班主任工作做得扎实、细致、深入。所以，要把班主任工作做得更完美，只有用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥学生的聪明才智，才能成为一名出色的班主任。(巴州区第四中学教师)
