12月15日，巴州区学校绩效考核工作全面完成。本次考核采用全新的“圈次评价”方式，将全区公办中小学分成3个圈次进行考核评比，并在各圈次内按4：5：1的比例分别设定A、B、C三个等次。等次初步确定后，经区教体局党委会充分讨论、研究，各学校及校长考核结果已进行公示。
本次绩效考核工作突出了三大特点：一是绩效考评框架体系更加全面、科学，经过反复调研、充分讨论、广泛征求意见后，体系才终定为8个大项，18个小项;二是绩效考核结果更加合理，我区首次运用标准分进行考核计分，注重对学校进行发展性评价，注重对考核指标进行相对评价，有效避免了不同类别学校进行同类比较的弊病;三是绩效考核结果的运用更加有力度，本次绩效考核的结果将应用于各圈次学校校长末位淘汰制和首位晋升制的推行。
区教体局局长李枰德说，这次考核的核心指导思想就是“改革，竞争，发展”，以改革为基础，以竞争为重点，以发展为导向，就是要促进各学校在原有基础上的进步。他指出，圈次发展是让相同水平的学校形成良性竞争力，形成平等竞争态势，确保学校“跳一跳，摸得到”，从而激发学校办学积极性，加快各学校发展步伐。
近年来，巴州区为实现教育均衡发展目标，努力推进“圈次发展、集团办学”战略，结合办学条件、教育资源和学校层次等将学校纳入相应圈次，并制定同圈次发展规划，在基础建设、师资配置、生源分配、干部任用、考核评估等方面给予同等政策待遇。“圈次评价”正是促进圈次发展的重要手段和重要导向，通过上述举措的实施，校际间差距逐渐缩小，各圈次学校办学条件和办学水平将逐步实现均衡。
