为深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，促进师生可持续发展，巴州区三小以课堂为阵地，以师生为资源，以互动为载体，深入开展了“常态课”听评活动，进一步打造三小“真课堂”。
“常态课”听评活动以“关注课堂，以听促教，重在提高”为宗旨。活动中，听课教师不打招呼，随时走进课堂，走近学生，感受常态课。课后，听课教师和授课教师及时面对面交流与沟通，对授课教师上课内容、教学艺术、学生课堂上的发言情况以及教师对这节课的掌控等方面进行整体诊断，让授课教师及时了解自己的不足，同时，也让其他青年教师从中学习了宝贵经验。
本学期开学伊始，学校制定了随堂听课的方案，教务处每周组织教师听4至5节随堂课，及时了解教师的教学水平，同时，大力提倡教师间、同学科或同年级教师之间的互听互评，教师通过“随堂听课”加强了学习的针对性，在自我规范、相互切磋中，创设“边教边研”的浓厚氛围，不断提升执教水平，使广大教师能互相取长补短，资源共享，努力营造一个有实效的新课堂。
近年来，区三小加大对教师“六认真”工作的督查力度，从教师备课、教学反思、作业布置与批改、检测、学生辅导等方面不定时进行督查和指导，增强了老师们的课堂教学改革意识，调动了学生学习的主动性，师生互动、交流合作更加顺畅，课堂教学效率显著提高，从而全面建立了有效课堂，创造了高效课堂，形成了特色课堂，彰显了三小“真课堂”风采。
