为最大限度地是发挥科研的先导作用，努力促进科研成果向教育决策、课程教材、教育教学、社会普及方面快速转化，通江县铁溪镇小学坚持为五项措施切实深化、推广该校国家级教学成果《以竹资源开发为载体丰富农村小学课外体育活动的策略》。
加强组织领导，完善工作机制。学校成立了成果深化与推广工作领导小组、体育小组、学科应用小组和宣传报道与成果提炼小组，进一步明确其目标任务，完善了成果深化与推广工作体系，形成了多维联动的工作机制。
分享科研成果，把握操作要义。学校组织召开成果展示会，由原课题负责人有目的、有重点地介绍科研成果的价值、效果、操作方法等，在分享的基础上让每个教师都熟知成果的基本原理和具体的内容与方法，以便教师在实践中借鉴运用。
开展课外体育，丰厚成果底蕴。制定课外体育活动实施方案，全员参与阳光体育运动，保证学生每天锻炼1小时，鼓励师生因人因地制宜开展适合自身健康发展需求的体育活动，在实践中不断总结和提炼，进一步创新课外体育活动的内容和形式，形成更加完善的课外体育活动体系。
推进多元应用，形成常态文化。在全面推进竹竿系列活动，有效开展阳光体育活动的基础上，教师根据自己教育教学实际，找准学科教学与课题成果的切入点，开展教育教学研究，提炼出新的教学模式和方法，优化班级与校园文化建设，达到课题成果“异地存活”的目的。
落实活动保障，增强活动效果。认真制定了落实活动安全预案，随时检查场地和器材安全状况，及时排除安全隐患，强调安全事项，落实防护措施。同时，学校要进一步落实了成果深化与推广的人力、物力、财力和时间保障，并将对在活动中表现突出的师生予以表彰和奖励。
