“新年的钟声即将敲响!今天第二节课时，让我们用王俊老师的《掌声》来迎接明天告别今天吧!顺祝大家：新年快乐!万事如意!”
据了解，该短信是12月31日早上，南江县上两九义校小学语文教研组向全校教师发送的，邀请大家听课，准备以别样的方式迎接新年的到来。第二节课，三年级二班教室座无虚席，全校语文教师齐聚一堂，倾听王俊上的研讨课《掌声》，认真记录教学过程中的每一个细则。王老师利用多媒体设备，通过精美的PPT课件再现了小女孩由残疾、自卑到自信、开朗的经历，教育了学生要相互信任、相互鼓励，珍惜掌声，同成长共进步。课后，全体听课教师在一起进行了交流研讨，指出了课堂的亮点与不足，把鼓励的掌声送给了王俊老师。
据调查，该校常规教研工作突出实字，讲求实效。本学期以来，各教研组以听课为平台，努力提高教师备课、上课的能力，通过校讯通向老师发出听课邀请短信共计58次，最多的教研组达15次。教学科研负责人告诉笔者：“在新的一年中，学校将积极搭建各种教学研究平台，把掌声送给每位教师，鼓励他们勤于学习、勤于钻研，在掌声中不断成长为一名优秀的教学能手。”
