未来五年
●建教学及辅助用房35.8万平方米。其中包括普通教室21万平方米、实验室7万平方米、图书室2.2万平方米、计算机室1万平方米
●建运动场58万平方米、生活用房17万平方米
●添置宿舍设备4.7万单人套、课桌椅15.8万套，采购计算机1.15万台，装备网络多媒体教室4085间
近日，《巴中市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2014-2018年)》(下简称《规划》)出炉。根据《规划》，全市2014-2018年计划安排资金11.3136亿元，用于改善贫困地区义务教育薄弱学校的教学、生活用房建设及各项设备添置，提高学校办学软硬件质量，实现城乡义务教育资源基本均衡配置。
昨日，巴中市教育局局长赵建仁接受专访，就《规划》进行了详细解读。
现状：生均校舍面积仅8.1平方米
2013年底，市委、市政府出台《关于统筹城乡促进教育均衡发展的意见》，进一步破解我市教育发展瓶颈，促进教育均衡发展，让所有适龄孩子从“有学上”到“上好学”。但长久以来，由于我市地方财力薄弱，财政教育投入不足，导致历史欠账较多，一部分地区办学条件仍然较差。
据赵建仁介绍，上述问题具体体现四个方面。首先，学校校舍缺口较大，据测算，全市农村义务教育学校(不含村小)生均占地面积为17.6平方米，生均校舍面积为8.1平方米，其中生活用房3.4平方米，与国家、省相关标准差距较大。其次，农村教学点需进一步优化，全市现有村小和教学点1671个，学生2.6万人。城市及县城“大班额”多，随着城市化进程加快，大量进城人员子女和外来务工人员子女涌入城区学校，使本来资源紧缺的城市教育资源雪上加霜。村小学生加速萎缩，农村教育面临新常态。
目标：5年达标“20项底线”
《规划》要求，经过五年的努力，达到城乡义务教育资源基本均衡配置，区域、城乡教育差距缩小，基本公共教育服务均等化。农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设备满足基本教学需求，宿舍、床位、厕所、食堂(伙房)、饮水等生活设施满足基本生活需求，留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足，村小学和教学点能够正常运转，县镇“超大班”基本消除。逐步做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。教师配置趋于合理，数量、素质和结构基本适应教育教学需要。小学辍学率努力控制在0.6%以下，初中辍学率努力控制在1.8%以下。
通过实施“全面改薄”规划，预计到2018年，全市376所农村义务教育学校可提供学位34万个。其中寄宿学位19万个，校均规模可达900人，寄宿率为56%，比2014年提高15%;生均校舍面积为11平方米，比2014年提高32.5%;生均宿舍面积为5.8平方米，比2014年提高23.4%;生均小学图书18册、初中30册，分别比2014年多2册和4册，所有农村义务教育学校达到国家规定的“20项底线”要求标准。
