为了促进学校常规管理的有效开展，检验教师备课、上课水平，促进教师平时学习解读课标、教材的落实，南江县高桥小学开展了以“抽签课”为主要形式的课堂监测管理活动。
每周一，教研组长写好全体教师姓名，由教导主任随机抽出一位教师确定为本周常态课监测对象，被抽到的教师不得以任何借口推诿授课，学校规定周一第一节课为准备时间，第二节讲课，全校同科目教师及所有领导必须参与听课，听课结束后评课。同时,对该教师的备课、作业批改、学生辅导、近期的学科活动进行监测，及时对被抽教师一周来的工作情况进行总结和评价。
通过“抽签课”活动的开展，教师平时钻研教材、学习课标的自觉性提高了，认真完成教学任务的紧迫感增强了，现在全校教师认真钻研教材、努力提高课堂教学水平、自觉夯实教学常规工作的风气正在我校悄然兴起。
