22日晚，离高考成绩正式出炉还有3个多小时，通江县第二中学校领导和高三年级全体老师早早守候在电脑和电话旁。晚上10点半左右，学校的成绩统计出炉，当得知这一届高三共有110人上本科线，5人上一本线的消息后，全体同仁欢呼雀跃，激动万分。
对于通江二中来说，这是值得庆贺和载入史册的日子，因为这是通江二中自2012年迁校以来，在生源基础条件极其差的情况下，取得的最辉煌成绩。
低进高出学生考出可喜成绩
2012年9月，通江二中整体搬迁到城南张家湾，由于交通不便、设施设备不完善等原因，学校当年招生工作压力巨大。“我们学校当年的普高录取分数线是520分，比通江县城其他中学的录取线低了整整140分，而600分以上进入我校就读的高2015届学生仅有50人，可想而知当年我校的生源有多不理想。”高三年级组组长董跃介绍，面对生源不景气的情况，学校领导和全体老师为之付出很多艰辛和努力。他们不抛弃、不放弃的精神，让原本入口成绩低的学生，学习成绩一天天优异起来。
当年初中在通江二中就读，后来继续选择在本校读高中的学生，有12人中考成绩超过600分，他们全部上了本科线。其中，高三(7)班的司王江源，以566分的优异成绩成为该校理科第一名，超出重本线30多分。
今年，通江二中有110人上本科线，其中5人上重本线。这些准大学生们当年进入学校的入口成绩都不高，甚至有部分是以择校生的身份进入该校。“我当年的中考成绩是510分，是以择校生的身份进入该校的，今年高考考了530分，上了二本线。我要感谢我的老师们，要不是他们的辛勤付出，我不会取得今天这样优异的成绩。”高三(10)班的杜瑞文说，从高一开始，老师就根据他的特长和弱项进行针对性辅导，并为他制定了阶段性学习计划，如此，他的学习成绩才突飞猛进，成为该校尖子生。
采访中，不少学生表示，是通江二中老师的重视，给了他们自信;同学的追赶，让他们学习更加主动，才会考出好成绩。
"结对帮扶"打造优秀教师团队
通江二中在入口生源不景气的情况下取得如此优异的成绩，与学校拥有一支吃得了苦、受得了累、扛得住压的优秀教师队伍密不可分。
“每天早上6点起床，晚上11点才回家。从高一开始，教这一届的老师，几乎每天都是这样，特别辛苦。”通江二中分管教学工作的领导如是说，这三年，为使每一个学生成才，每位老师都付出了太多的心血和汗水。
2015届高三年级共有70位老师。为打造一支优秀的名师队伍，从高一开始，学校首先从老师的自身素质抓起，要求他们以身作则，珍惜与学生来之不易的缘分，为了学生美好的前途努力工作。
其次，学校实行“结对帮扶”、“以老带新”，开展新进教师汇报课、骨干教师示范课、领导干部“推门”听课等系列活动，积极打造名师团队。
除此之外，为给教师提供成长的平台，每年学校都会分批次派教师到北京、浙江、成都等地培训、学习，这些举措极大地提高了教师教育科研水平。“通过对教师队伍的不断培训，使得我校拥有一支爱岗敬业、精诚团结的优秀教师团队。”校长王兴周自豪地说。
"汗水精神"促使教学质量显著提升
通江二中的校情，决定了该校的老师必须付出比常人更多的辛勤和汗水，才能促进学生不断进步，“汗水精神”是通江二中全体教师为之奋斗的信仰和动力。
高三年级组副组长刘远介绍，立足学校生源差的现实，各学科组长从高一开始就制定好了教学规划，让老师能够有计划和目标地完成教学任务;高二学期，开始下达升学目标任务，让老师一对一辅导学生，定期检查学生作业的批阅情况，树立学生的信心，提高他们的学习成绩;高三学期，为了让管理更加精细化，该校实行了校部二级扁平化管理，要求学校的行政领导必须挂联包班，对学生进行跟踪管理，掌握学生的学习动向，适时给予指导和引导。
“正是老师们的‘汗水精神’，促使了我校的教学质量显著提升。”刘远说。
