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建立乡村教师荣誉制度 实现义务教育基本均衡

时间:2015-08-10    作者:周洲    来源:巴中晚报    我来说两句 字号:TT

  对音乐、美术老师进行专业培训

  “今年暑期,市教育局对1000余名音乐、美术教师进行了培训,90%来自农村学校。”温如春介绍,7月10日起,巴中市教育局与四川音乐学院联合邀请全国音乐美术教育专家和一线优秀教师授课,历时四十多天,分四期对巴中市千余名音乐美术教师集中培训10天。

  艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容,很多乡村教师的艺术教育水平还不是很专业,而此次举办的中小学音乐美术教师培训,给教师们搭建了一个很好的沟通平台。通过培训,能有效提升老师的自身专业素养,缩小校际差距和城乡差距。

  给乡村教师更高保障和荣誉

  “为了解决乡村教师‘留不住’‘教不好’等问题,近三年在评优选模方面,重点推荐向一线教师倾斜。”温如春说,乡村教师评聘职称(职务)时,外语成绩(外语教师除外)、发表论文不作刚性要求;进一步落实农村义务教育教师生活补助政策,贫困村村小教师每人每月不低于500元,落实好乡镇机关事业单位人员工作补贴政策;加快推进农村教师周转宿舍建设,切实改善乡村教师生活条件;引导和鼓励社会力量建立专项基金,对长期在乡村学校特别是贫困村任教的优秀教师给予物质奖励。

  建立乡村教师荣誉制度,对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书,对在乡村学校从教20年、10年以上的教师予以鼓励。通过“国培计划”和省、市、县(区)的教师培训项目,开展乡村教师集中培训和远程培训,到2018年乡村教师每人接受200学时的全员培训。

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