培养师资打造优秀骨干教师队伍
为进一步加强学校教师队伍的组织性、专业性，龙泉外国语学校在教师队伍管理方面以精细化管理为抓手，开展年级示范项目建设；落实习题必须精选、习题必须督促完成、习题必须批改、共性问题必须讲解的教学“四个必须”；完善教学检查监督机制等措施，不断提升管理水平。
在强化校本培训方面，一方面进行深化教师读书活动，建设教师读书社团——“杏坛读书社”，通过引导和规范读书活动，引领教师读书风气，构建真正的书香校园；依托北京师范大学，实施2015-2016年度教师读书活动方案，通过专家、教授的指导，进一步提升教师的内涵修养。一方面强化对外交流合作，与北京师大基础教育实验学校联盟校、成都嘉祥、绵阳东辰、汉中龙岗中学等知名学校深度合作，通过信息共享集体备课、教研交流等途径，让名校的优质教育资源为龙泉所用，提高学校教师专业水平。同时邀请教育专家、学者、教授来校讲学，为教师开设专题讲座，解决教师在专业化成长过程中的疑难和困惑。并选派优秀教师赴结对学校进行脱产挂职培训，选送部分干部到结队学校进行岗位轮训，进一步提高教师整体素质，发掘并培养一批优秀骨干教师。
借力发展提升学校综合实力
“要想较好地实现山区民办学校与教育发达地区的接轨，借智（资）发展的办学策略能解决龙泉当前非常时期的一些矛盾和瓶颈。”校党支部书记兼副校长李桂林介绍，学校将拓展办学思路，加强与相关知名企业合作，建立多种奖（助）学基金，以市教育局监控考试成绩为参考依据，逐步扩大奖励优学生和扶助困难学生的比例。
随着龙泉与北京师范大学“校校合作”项目的深入开展，学校将组织选拔几名优秀自主生，参加北京师大的自主招生面试，并以此为契机，切实加强尖子生的培养。
同时，学校将突破外语教育瓶颈，建立富有龙泉外语教学特色的课程，引进外教，加强学生口语、听力学习及外语学习环境气氛的建设，筹建学校国际部，拓展办学视野，加强同韩国、日本、加拿大、芬兰等国家大学的联系，为学生出国留学打造一条捷径，以此提升龙泉外国语学校的品牌和综合实力，助力学校可持续发展。
