李薇
学校：巴州区奇章中学
职务：高中英语教师
教龄：4年独特教学方法：上课时，让学生们主动提出问题，在探讨中一一把难点、重点列出来
备课时查看“一箩筐”资料
教龄4年的李薇，谈起教学经验及班级管理，有一套自己的方法。
“刚来学校时就当上了班主任，那时压力很大。”李薇说，由于教的是高中英语，而农村的孩子在这块上普遍较弱，如何帮助学生们提高学习成绩？李薇首先想到的是牢固掌握课本里的知识。
为了让课本知识点更加细致地展现出来，李薇备课时会查看“一箩筐”的资料书，包括各种词典、语法书甚至她上大学时候的资料都会拿来翻看。为了让学生对每个知识点掌握得更牢靠，上课时，李薇会让学生们主动提出问题，通过相互交流，在探讨中一一把难点、重点列出来，让学生理解到位。“语言性的科目主要是让学生学会运用，举例学习十分重要。”李薇说，她常常让学生联想，举一反三，发散地将知识点进行解读，确保学生们真正理解了。
在班级管理上，李薇会通过讲理的方式，让学生学会自己解决问题。“过度批评只会让学生更加反感，心平气和地讲理反而更有效。”李薇说，因为年龄相差不大，她更了解学生心理。有次放假，班上学生起了冲突，李薇当时在外无法返校，后来这位学生主动电话联系上李薇，长时间的谈话后，该学生主动认了错。
或许是因为李薇年轻，学生们更容易与这个大姐姐打成一片，课后，学生们都爱叫她“薇薇”。李薇说，跟学生们待在一起会时常感到幸福，“由于住在学校，开学返校时都会有学生主动来帮忙打扫。”李薇说，这些对她来说都是莫大的感动。
