9日上午，在第31个教师节来临之际，巴州区委、区政府对巴州区教育工作先进集体、优秀教育工作者、优秀校长、优秀园长、“感动巴州——2015最美教育人”和优秀教师进行了集中表彰，还颁发了高中教育改革发展贡献奖。巴中二中多名教师获得“感动巴州——2015最美教育人”和“优秀教师”称号。同时，教育管理团队和2015届高三年级组获“高中教育改革发展贡献奖”，黄鸫等高中教育管理者、董高程等优秀班主任、成玉林等高中教师获得了表彰奖励。
不久前，巴中二中也获得省人社厅、省教育厅联合颁发的“四川省教育工作先进集体”称号，该校教师罗之毅同时获省“优秀教师”称号。
长将心血化时雨，浇得满园桃李春。在今年高考中，巴中二中再创辉煌——重本上线126人，本科上线524人。在生源条件差的情况下，巴中二中高考成绩连创佳绩，与二中有一支过硬的教学管理团队和精英师资团队密不可分。
A、管理：以人为本推动发展
“依法治校，推进民主管理；以人为本，培育学府文化；科学发展，打造名校品牌”是巴中二中的办学理念。多年来，巴中二中积极践行这一理念，加强管理，锐意改革，开拓进取，按照区委、区政府要求，致力于把学校打造成川东北一流名校。
“学校中高考连年创造辉煌，与学校强有力的管理体制分不开。”巴中二中党支部副书记向贵超说，近年来，该校实行全员聘任、竞争上岗的激励机制，对年级组长、备课组长、班主任等关键岗位实行竞争上岗，对高中鹏程班等重点班实行教师优化组合。对各年级、学科实行集体备课、资源共享，推动教学教研。同时，该校还实行了任务到班、责任到人的目标管理机制和突出重点、打造精品的分层教学机制，努力推动教育教学改革，收到了良好的效果。
“学生的成长，关键在老师。”该校高中教育管理者黄鸫说，每个学生都是可教可塑的，具有多元潜能。培养精英，关键在于采用何种方法去引导、启迪，如何去发掘学生的潜能并加以悉心培养，让其最大限度地发光发热。
“一名学校的管理者要带好教师队伍，必须以人为本，尊重他们的人格学识，激发他们的热情，挖掘他们潜力，关心他们的成长，才能让学校的教学质量不断提升。”黄鸫说，与此同时，还要改革二中的内部管理，确立目标落实情况追踪制，整合好资源，向发达地方学，向名校学，向兄弟学校学，正视困难，排除干扰，才能让巴中二中品牌带动全校的校风学风向更优良层次迈进。
自巴中二中建校以来，特别注重师资队伍的打造。目前，在巴中二中的优秀教师团队里，有特级教师2人、国家模范教师2人、高级教师77人、一级教师179人，国家级、省级、市区级“先进工作者”、“劳动模范”、“首席教师”和“模范班主”90多人，4名教师取得心理咨询师资格。
近年来，65名来自武汉大学、山东大学、华东师范大学、苏州大学、四川大学、陕西师范大学、西南大学等重点大学的研究生和免费师范生来到巴中二中，更让学校的师资队伍充满活力。该校在一批名师的带动下，已培养了一批骨干教师，形成了老中青三级梯队的优秀教师阵容。
B、重点：打造"精英教育"品牌
本次巴州区仅为全区两所学校颁发了“高中教育改革发展贡献奖”，因今年高考成绩优异，巴中二中也获此奖项。今年高考，巴中二中重本上线126人，本科上线524人。
“以本届高三年级为例，学校领导班子高度重视，把完成考重本的任务作为一号工程来抓。”巴中二中2015届高三年级部主任王永明说，从高一年级开始，该校便成立了以校长为首，副校长、中层干部、年级主任参加的高三毕业班领导小组，分工负责，承包到班到人，定期督导考核，有计划地推进教学管理工作。
王永明介绍，对高中年级的管理，巴中二中严格考核教师工作，从高一开始，强化纪律，逗硬落实奖惩制度，激励教师爱岗敬业，形成了团结奋斗的攻坚团体。在教学管理上，学校实行集体备课，校领导不定时听课、评课，考试形式灵活多样，月考、周考、大考、小考相结合，同时加强战略合作，利用成都四、七、九中等优质教学资源，每周开一次教学研讨会。
今年高考中，巴中二中一本上线的学生，绝大多数来自该校重点打造的“鹏程班”，该校今年毕业的80名鹏程生，一本上线75人，一本上线率93.5%，本科上线100%。
2012年开始，在巴州区委、区政府和教育主管部门的关心和支持下，巴中二中自主招生，开设“鹏程班”。“打造‘鹏程班’是学校高中教育改革的重要内容，我们的目的就是集全校之力，将其打造成‘精英教育’品牌。”黄鸫介绍，巴中二中成立了“鹏程生培养”工作小组，校长为组长，每名校领导挂包一个鹏程班。
“学校在全体教师中层层选拔鹏程班的班主任和科任老师，可以说是优中选优，百里挑一。”巴中二中教务处主任刘秀荣说，2015届高三鹏程班的师资包括特级教师刘爱国、国家模范教师杨硕等，都是全市一流的教师。
对全校8个鹏程班，巴中二中实施“优质化、精细化、科学化、高效化”的动态管理模式。鹏程班的班主任要为每名学生建“成长档案”，三年全程跟踪调控，为学生绘制各科成绩曲线图，及时发现学科上出现的或潜在的问题，并定期向家长和学校领导通报，促使学生调整与进步。学校要求鹏程班教师必须使用现代教学设施辅助教学，保证教学的容量度、有效度。要求每名科任老师对各科作业实行全批、面批。
同时，发挥班主任核心作用，严格管理学生，制定班规，一对一教育，发挥学生干部积极性，加大班级自身管理力度，错事不迁就，大事不姑息，小事不包揽，及时加强心理训练，进行考前心理辅导，使学生考前镇静，思想愉悦。
此外，高三鹏程班实行周考制，基本做到每天考一学科。每次考试结束，老师们都要点对点、一对一地分析每名学生的成绩，提出解决的意见和建议。每天下午第四节课，老师们都要对鹏程生进行查漏补缺，弥补弱科。每月，学校都要召开“鹏程生”专题分析会，学校领导和老师共同参加，找问题、定措施。
