新学期，为强化中小学生养成教育，培养学生良好的行为习惯，巴中市巴州区水宁寺小学坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，从细处着手，从点滴做起。
构建得力的领导机构 加强教师规范引领作用
领导垂范。班子成员坚持深入各年级组，以自己的能力、人格、高尚的品德，带好班主任队伍并加强学校骨干队伍建设。
强化师德建设。“榜样的力量是无穷的”，教师首先行为要规范。教师每天自己打扫办公室，办公室进行不定期的抽查评比并通报；升旗仪式与学生一起高唱国歌，按时值勤，按时到岗；从课堂到课间，从学校到社会，总要给学生以良好的行为示范。
班主任切实践行。学校要求各位班主任教师制定养成教育工作计划，把读记习惯和书写习惯作为重点工作，把文明习惯作为本学期的主要方向。时刻关注学生的言行举止和文明习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
确立养成教育工作重点
文明习惯。学校把文明礼仪教育作为主要突破口，通过“一台”（校园广播台）、“一式”（周一升旗仪式）、“一岗”（校文明礼仪监督岗）、“一会”（主题班会）等活动，全面开展学习新《守则》中主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等“文明习惯”教育活动，形成学生良好的品德和健康的人格。
写字习惯。学校教导处科学安排各年级写字内容，以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势。班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才，营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。
读记习惯。利用学校的墙面文化和各班的图书角，培养学生坚持课外阅读30分钟，坚持每天朗读4０分钟，掌握有效的读书方法，每周至少诵记一条名言警句、经典诗歌或成语，努力营造书香校园。
通过入学以来对师生养成教育的强化规范训练，该校校园良好风尚已悄然形成，师生中处处可见“讲文明、知礼仪、改陋习、树新风，共创美好和谐校园”的良好景象。
