相关新闻
《四川省教育与就业扶贫专项方案》提出
5年后秦巴山区基本普及学前3年教育
学前教育
到2017年，贫困地区学前三年毛入园率达70%。
到2020年，基本普及学前三年教育。
义务教育
到2017年，义务教育保持高位普及，小学和初中学龄人口入学率保持在99%以上；
学校班额符合国家和省规定标准，"大班额"现象进一步缓解。
到2018年，县（市、区）域内义务教育基本均衡发展，学校之间办学条件和教育质量差距明显缩小。
高中教育
到2017年，贫困地区高中阶段毛入学率达80%。
到2020年，高中阶段毛入学率达90%。
5年后，秦巴山区、乌蒙山区、大小凉山彝区、高原藏区四大片区基本公共教育服务水平将接近全省平均水平。日前，省委办公厅、省政府办公厅印发《四川省教育与就业扶贫专项方案》（以下简称《方案》）提出，到2020年，四大片区基本普及学前3年教育，乡乡有标准中心校，高中阶段毛入学率达90%。
《方案》充分体现出扶贫方向、支持区域、资助对象、扶持重点和资金项目的“五个精准”。以学前教育扩面提标为例，从2016年春季学期起，“四大片区”中除民族地区以外的其余34个贫困县的幼儿保教费减免面由10%提高至20%；针对贫困家庭学生，从2016年秋季学期起，将对全省建档立卡的贫困家庭新入学的本专科学生，按照每生每学年4000元（学费资助2000元，生活费补助2000元）的标准给予资助，连续资助直到学业结束。
2015年至2020年，我省将筹措教育与就业扶贫资金56.97亿元，实施基础教育巩固提升计划、就业创业能力培育计划、民族地区15年免费教育计划、乡村教师专项支持计划、藏区千人支教10年计划等五大专项计划，解决贫困地区教育与就业的“短板”。
在拓展乡村教师补充渠道方面，将扩大免费师范生计划培养规模，从目前每年2000名增至3000名，并重点面向“四大片区”，进一步优化调整培养方案，切实加强本土化培养，采取多种方式培养“一专多能”乡村教师。建立四大片区农村中小学校直接招聘本科及以上学历急需紧缺专业人员制度。
