鹤峰：创意涂鸦 初冬童“画”-今日播报

(资料图)

每个孩子的心中都有一个彩色的梦想，为了让孩子们尽情描绘，提高小学生的动脑、动手能力，锻炼他们的创造能力和创新思维。结合“学校特色、教师特长、学生特点”，11月25日，鹤峰县下坪乡民族中心学校举行了“我要绘制我的彩色梦”涂鸦活动。

在美术组组长龚丰老师的引导下，孩子们认真聆听，观察作品的设计，老师给孩子们讲述作品创作的步骤，一边耐心讲解一边作出示范。孩子们早已跃跃欲试。掌握要领后，孩子们迅速行动起来，时而抬头沉思，时而低声交谈，交换思想。

只见孩子们小心翼翼拿出彩笔，细细填上颜色，在孩子们的巧妙构思下，美丽的校园、飞速发展的城市、梦幻的森林、可爱的动物跃然纸上，整个课堂气氛也十分活泼，一张张画纸在孩子们的精心涂绘下，精勾细描中，生动充实了起来。一幅幅色彩缤纷的作品饱含着孩子们对涂鸦的喜爱，让人赏心悦目。

“哇！这孔雀的配色太好看了，那羽毛像是真的，在阳光下发光呢，我得向她学习。”学生们一边绘图一边欣赏道，不舍得停下手中的画笔。

“孩子笔下的涂鸦，惟妙惟肖，真是堪称“神笔马良”的画技。”龚丰说。

孩子们也纷纷表示，希望学校今后多组织此类活动，让他们有发挥想象的大舞台。

“本次活动培养了学生的动手能力、审美能力、创造能力以及敏捷的思维。孩子们也在涂鸦活动中找到了自信，发挥了特长，体验了成功感和幸福感。兴趣是最好的老师，愿多才多艺的孩子们在下坪乡民族中心学校这片沃土中汲取养分，从“兴趣”出发，向“特长”迈进，快乐成长，全面发展！”该校负责人表示。

据了解，该校积极践行“五育并举”的教育理念，积极开展内容丰富、形式多样的美术教育活动，“双减”工作取得了显著的效果。该校负责人表示，学校还将立足校情打造出具有地方特色的艺术课堂，让学生在学习文化课的前提下，循序渐进地培养学生的特长，充分发掘学生的多元智能，最大程度地让“双减”政策落实落地。