创业100|兴科教育胡媛媛:做教育不是做生意,是做情怀-世界新资讯
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教书育人,教的是知识,培育的是心灵。以爱做底色,珍视每一名学生的禀赋和潜能,尊重孩子们的天性,让他们的每一种个性、每一种梦想、每一种尝试都得到应有的关注和发展,才能真正培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。这是兴科教育董事长胡媛媛做教育的初衷,她是这么说的,也是这么做的!
兴科教育隶属于安康兴科房建集团,旗下有兴科大拇指幼儿园、兴科城堡幼儿园等4家幼儿园、1所托育、两所培训机构,共有近2000余学生,年龄从1到14岁不等。
兴科大拇指幼儿园创建于2007年,胡媛媛从事教育行业至今已有15年时间,15年时间里,时代在变,教育理念在变,家长与学校的观念也都随之在改变。“如果说以前的学前教育是应卷教育,那现在的教育则是更注重心理建设,培养一个有责任心、有爱的孩子比培养一个成绩好的孩子更重要。”胡媛媛对记者谈起自己的办学理念。
10月25日,天空淅淅沥沥地下着小雨,兴科大拇指幼儿园内小朋友刚吃完饭,在老师的带领下做小游戏消食,胡媛媛叮嘱老师:“最近这周都是阴雨天,注意给孩子们做好保暖,运动会推迟到下周,把细节再改进,我现在去查下学生餐上午留的样。”
虽然很年轻,但胡媛媛举手投足间的干练与果敢,显得很成熟。为什么要选择做教育行业?面对记者提问,胡媛媛一改之前严肃的面容,“我很喜欢小孩,而且喜欢学习,近几年为了提升去过日本、澳大利亚、墨尔本以及中国一些沿海城市,学习到这些地方先进的教学理念,也不断在精进我们的教学办法。”胡媛媛说。
现在的儿童,普遍聪明、大方、情商高、很会表达自己,胡媛媛回顾教学10余年,学生们的变化,她看在眼里,记在心里。“以前的小孩入学,可能会在幼儿园里哭三年,现在的小孩很少有分离焦虑症,有一个周时间就能适应,会与人交往,更会适应环境。”
目前的学生群体里,独生子还是比较多,胡媛媛谈到下一步规划:“我们将新增加混龄幼儿园,就是将不同年龄段的幼儿混合在一个班组织活动,这样有利于弥补独生子女家庭生活的不足,为幼儿提供一个近似家庭的生活、学习环境,学生有更多机会和不同年龄儿童相互交往,从而学习关心、分享、合作等社会行为,为行成积极健康的个性奠定基础,同时促进幼儿社会化的发展,培养一个小小社会人。”
深耕教育行业10余年,是否有经验可供分享?胡媛媛表示:“做教育不是做生意,除了具备专业素养之外,更要做一个有情怀的人,教育需要情怀,这种情怀是为每一个学生终身发展奠定基础,是为国家富强和民族发展培养人才,是学校努力探索的课题和为之付出的目标,这份情怀也是让家长和社会对你认可的基础。”
华商报记者 程斌 编辑 李程