潘江是南江人，今年19岁，2岁时不慎触电致双臂截肢，他曾自卑过迷茫过，在父母的疼爱呵护下，他学会了用双脚写字画画，后来还学会用残缺的双臂写字洗衣服。如今，他已上大学，热情开朗，喜欢运动，梦想成功……在别人眼里，他是十足的“励志哥”。潘江说，自己能有今天的自信，是踢足球“踢出来的”。“别人可能难以理解体育运动精神对我来说意味着什么，足球带给我快乐，甚至改变了我的性格、我的生活。”潘江说。
2岁时双臂截肢学会用脚写字画画
潘江是南江中学高2014级学生，目前在四川师范大学成都学院计算机专业读大一。2岁时，他不慎触摸到高压线导致双臂截肢。那时候他年幼，不知道失去双臂意味着什么，只知道自己不能同其他小朋友一样玩耍了。
到了上学的年龄，他面临的第一个困难就是“如何写字”。由于没有双手，他只能用脚写字，在学校里，潘江用的课桌与其他同学不一样，桌子低，凳子高。度过了艰难的第一个月，他慢慢能用脚拿笔，第二个月，他可以用脚写字……最终，他能用脚熟练地写出工整的字,并顺利地完成老师布置的作业。
随着年龄的增长，知道自己和其他人不一样，潘江产生了自卑感，不知道将来怎样生活。父母得知他的感受后，时常鼓励他。他说，小时候，为了让他学写字，妈妈在大冷天抱着他跪在地上教他用脚写字，一遍又一遍，不停地鼓励，不厌其烦地尝试。因为有亲情的支撑，他逐渐解开了心结，勇敢面对，后来他还学会了用残缺的双臂写字、洗衣服……
“以前是用双脚写字，现在是用手臂，只要手臂夹住笔就行了。”潘江说，自己是一个爱动的人，特别喜欢踢球，脚汗非常重，每当他踢完球回到教室用脚写字时，同学就忍受不了。上初二时，他想换一种方式写字，于是就用双臂夹着笔写，练习了一个月就熟练了。但让潘江难过的是，用脚可以画画和写毛笔字，但用双臂只能写字，不能画画和写毛笔字。
