职业教育提质增效 加快培养能工巧匠

兴文观察记者  曾理  杨弋戈

近年来，兴文县不断提升职业教育办学水平，推进职业教育提质增效，为助推经济社会高质量发展培养能工巧匠。

加快构建现代职业教育体系，需要加强高水平职业学校基础设施建设。在位于空铁湖区的兴文县职业技术学校迁建项目现场，项目施工方正全力推进项目建设，建成后可容纳全日制在校生5000人就读。

▲学校效果图

据县职业技术学校迁建项目负责人介绍，现在正进行教学楼主体工程，其余相关教学食堂、学生宿舍、教师宿舍均已完成主体工程。

据悉，兴文县职业技术学校迁建项目占地约300亩，建筑面积约13万平方米，规划建设有教学楼、综合楼、食堂、师生宿舍、实训楼、体育馆等18栋建筑，以及田径场、篮球场、羽毛球场、观赏湖等，最大限度地保留了学校内部的灵活空间和特色功能区，整个项目预计今年8月底全部完成交付使用。

县职业技术学校在抓好新校区迁建项目的同时，也在积极调整专业布局。兴文县是四川省最大的苗族聚居县，苗族文化丰富多彩，特色文旅人才紧缺。县职业技术学校开设苗族民俗旅游文化技能大师工作室，通过探索苗族挑花刺绣技艺技法，聘请校外经验丰富的苗族刺绣教师，将苗族刺绣进行技艺传承，结合我县旅游发展以及学校专业特点，让苗族民俗文化融入专业建设，打造校内外培训相结合的新型教育模式。

据了解，苗族民俗旅游文化技能大师工作室去年11月份成立，组织一部分学生每周开一次课，教学生一些挑花刺绣，通过一学期的学习，学生已经掌握两种苗族刺绣的技能。工作室将会走入市场，创造一些文创产品，跟地方经济做一个更好的融合。

通过大力开展专业建设，以课程建设为抓手，县职业技术学校把新技术、新工艺、新方法引入课堂，推动教师、教材和教法的改革，严把学校质量管理。

据县职业技术学校机电专业老师介绍，以前上课主要通过理论教学来进行讲解，现在通过几年的发展学校通过大力推广实训（练习），让学生能够根据真实案例在实践当中不断去进行摸索和实践，最后达到一个符合企业真实环境的教学效果。

近年来，县职业技术学校在办学中坚持立德树人，深化产教融合、校企合作，积极探索育人方式、办学模式改革。一方面让学生升学有路，夯实学生基础；另一方面开展校企合作，举办企业订单班，和企业一起共同育人，畅通就业渠道，让学生就业有保障。

县职业技术学校党总支书记、校长许奇向记者介绍：“将抓住新校区迁建、创建省示范校契机，以产业建设为抓手，科学规划学校专业发展，着力打造“四系一部一中心”的办学定位，即建设现代服务系、交通运输系、智能制造系、现代农业系，新设大专部，发挥职业培训中心功能，开展分类技能培训，努力把学校建设为川南高技能人才培养基地，为建设秀美苗乡服务。”