聚焦“双减”，培训赋能 —“作业设计与命题创新”系列培训扬帆起航

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。双减的一个要义就是减轻学生负担，而减负除了要减少校外培训机构，更重要的是强化源头治理，充分发挥学校主阵地作用，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习真正回归校园、回归生活。

县研培中心为深入推进“双减”的落地落实，围绕源头治理展开了研讨，推出了双减背景下“扭住课堂面对面提质”“作业设计与命题创新”系列培训等活动。近日，初中数学、地理学科分别在鼎屏镇中、邻水实验学校开展了“作业设计与命题创新”培训活动，来自全县130余名老师参加了此次培训，拉开了此次活动的序幕。

初中数学会场，四堂讲座接踵而至，县研培中心教研员方晓云《让命题创新为初中数学教学“双减”助力》，鼎屏镇中邓友德《初中数学试题命制探讨》，邻水实验学校陈显德《初中数学试题评价分析》，邻水二中方永超《初中数学作业有备才能“倍”》。

四堂讲座亮点纷呈，内容全—包含知识要点、知识类别、课标要求、关键能力、认知层级、难度预估、作业（答题）时间预估等多方面深入讲解；方法新——大数据平台实操，提升作业设计的质量，导向教学与研究，开展作业（试题）设计比赛，提高作业（试题）设计能力。

初中地理会场，广安市名师、骨干教师现场示范。来自邻水实验学校的广安市名师范凤媛，来自邻水中学的广安市骨干教师尹小勇分别作了题为《初中地理自主命题》《初中地理作业设计》的讲座，两堂讲座知识环环相扣，既有深厚的教育理论剖析，又有经典的实操案例，形象直观的展示了地理学科命题的核心。

参会教师解温初中罗平老师说:“这次培训让我真正的认识到了双减的核心要义，为我们今后深入开展作业设计和自主命题指明了方法和路径。”

经过忙碌的一天，初中数学、地理学科专题培训活动圆满结束，初中语文、英语等10个学科专题培训将接连上映。相信在未来实践中，集众志，汇众智，我县作业设计和命题质量将进一步提升，“双减”工作将迈向一个新的台阶。（蒋平平方晓云李小君）