“双减”“幸福教育”成委员讨论高频热词

学生在课堂上学习自然知识。(资料图片)

“双减”“幸福教育”在沈阳学生、家长中成为讨论热词已有一段时间。这两天，参加市政协十六届一次会议的政协委员们讨论教育相关的话题，也往往绕不开这两个热词。无论是借助智慧教育手段提升学校教学效率，还是借“双减”之风改善学生体质，都紧紧围绕着“双减”和“幸福教育”，这也和沈阳市教育局开展的全市教育系统“振兴新突破、我要当先锋、打造幸福教育品牌”专项行动相呼应。

全市开展专项行动打造幸福教育品牌

就在此次政协会议开幕前两天，沈阳市教育局在全市教育系统组织开展了“振兴新突破、我要当先锋、打造幸福教育品牌”专项行动。对专项行动的关注度和热度也延续到政协会议分组讨论中。专项行动以打造幸福教育为主线，以“双减”试点为引领，全面推动沈阳教育高质量发展。

根据专项行动方案，全市将新增5000个普惠性学位，到2025年公办幼儿园在园儿童占比达到60%以上。创建85所新优质均衡示范学校。全市义务教育优质资源覆盖率达到99%。优质特色发展普通高中教育，优质特色化普通高中在校生占比达到65%以上。

加强学生心理健康教育，持续开展心理健康疏导，推进学校心理咨询室建设和专兼职心理教师配备，建设在线心理档案测评系统和心理大数据预警系统，定期开展心理测评，及时进行心理干预。此外，专项行动还提及师资队伍建设、从严整治校外培训机构、保证课后服务等工作。课后服务实现工作日“5+2”全覆盖，每周六开展周末课后服务，寒暑假提供托管服务。课后服务提供多样化课程资源，科学引进非学科类培训机构参与课后服务。持续减轻学生作业负担，围绕“把握功能、严控总量、提高质量、强化管理”四个方面抓好作业管理，完善作业管理校长负责制、教师试做指导制、质量定期评价制、总量审核监管制等制度。

增效是“双减”提出的必然要求

“‘双减’要求减负和提质，这中间就必然要求做到增效。”市政协委员岳强表示，增效对于学校来说，就意味着向课堂教学要效率，而要实现高效课堂教学，智慧教学手段是一种行之有效的选择。

借助智慧教学手段，学生可以得到更精确的个性化作业推送，教师也可以从大量作业批改工作中抽离出来。“学生做完题不再是看到以前那种多少分或者多少名，而是各项知识点可视化的分析，比如这个单元的知识点掌握情况，形成一个雷达图或条形图。”岳强说，利用这种教学手段，教师能及时准确掌握学生对各知识点的掌握情况，得到相关统计数据，教师将有更多时间进行有针对性的作业设计和打磨。岳强的这一观点与专项行动不谋而合，将得到深入落实。在专项行动中，沈阳市将全面推进智慧教育建设，落实《沈阳市智慧教育建设实施方案》，升级智慧教育基础设施，建设沈阳市教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台，创建5个以上智慧教育示范区，建设100所智慧教育示范学校，建设基础教育领域知识图谱，满足学生个性化需求。

将“双减”和改善学生体质相结合

体质下降、肥胖、近视率明显上升，在教育行业有多年工作经验的市政协委员王新宇有感于近年来学生体质普遍下滑的现状，更加关注改善学生体质。专项行动中也提到，要强化体育美育和劳动教育，启动并创建体育特色校、美育特色校、劳动教育特色校、科技教育特色校，组建一批中小学生高水平体育、美育团队。

王新宇提倡，各中小学应把课外体育活动纳入学校日常教学计划并排入课表，形成制度，保证学生有地方、有器械进行体育锻炼。尤其当下落实“双减”工作，对改善学生体质现状有重要意义。“为保证中小学生体育锻炼时间，教育部门加强了对校外培训机构的管理，在规定时间内取消文化课补习内容，不让文化课补习时间侵占学生的休息和锻炼时间。”王新宇还表示，希望将“双减”工作与改善学生体质相结合，促进全社会共同关注学生健康。

沈阳晚报、沈报全媒体主任记者王月

沈阳日报、沈报全媒体高级摄影记者张文魁