媒体声音丨摆拍应付作业，滋生“作弊”思想-焦点报道

(资料图)

【媒体声音】

原标题：摆拍应付作业，滋生“作弊”思想

嘉湖整理

近日，在贵州黔南，一学校给孩子们布置了帮家长干活的作业，20余名留守儿童为完成作业，纷纷到留守儿童托管中心负责人家中喂猪，但只有一头猪，只能隔两三秒摆拍一下。

红网评论说，有网友留言“摆拍，从小做起”，听起来是玩笑话，却反映了教育的一些困境以及当前社会存在的形式主义问题。学校布置此类实践作业的出发点是好的，但在执行过程中变了味，没有让孩子得到思维方式和动手能力的锻炼，也背离了“培养兴趣”的初衷。摆拍教育对孩子是恶性循环，更是滋生形式主义思想的温床。如何去破解教育之困，是我们各方都应思考的。