52岁校长与学生一同考入北大：终身学习的榜样

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原标题：52岁校长与学生一同考入北大：终身学习的榜样

近日，在北京大学2023年开学典礼上，52岁的廖中扬与自己的8名学生一同上了“开学第一课”。据悉，廖中扬是北京一所民办学校的校长，今年他与曾经的学生一同考入北大。廖中扬是博士生，他的学生们是本科新生。

活到老，学到老。一直以来，公众对于坚持学习的人都心怀敬意，但真的要身体力行，却殊为不易。很多人都有“回炉重造”的念头，但由于种种因素制约，往往是心有余而力不足。尤其是随着年龄的增长，更会顾虑重重，裹足不前。

岁月使人皮肤起皱，但如果失去了热忱，就伤了灵魂。心若有梦，什么时候开始努力都不晚，52岁的廖中扬以实际行动做出了生动诠释。值得一提的是，“高龄”大学生并非个例：49岁的宿管阿姨考上研究生，51岁女子二战高考被山西工商学院学录取，52岁维修老板自学1年考上本科……

很多“高龄”大学生的动力，是为了给孩子做个榜样，营造更好的学习氛围。相比之下，廖中扬的目的则更“纯粹”——“我想完成青年时期进入北大读书的梦想。”这也是对某些人“浪费教育资源”之类质疑的最好回应。

在不少人印象中，觉得读书的主要目的就是为了找一个更好的工作。不容否认，教育确实担负着改变命运的重任，但教育也可以是为了满足个体对知识学问的追寻，或者是对人生意义的执着求索。“朝闻道，夕死可矣。”没有功利心的考量，真正享受学习和求知的乐趣，或许才是更接近于教育的本真。

“少而好学，如日出之阳”。年轻人发奋学习固然如朝阳一样光芒万丈，但基于“现实”，很多人求学的目的性很强。在就业压力山大之下，不少人一进入大学就开始准备考研或者考公务员，在某种意义上大学成了高中的延续。而一旦大学毕业找到好工作，就立马觉得“彻底解放”了，从此无心学习，沉湎于各种“事务”之中。

“无用之用，方为大用”。“廖中扬”们则给世人展现了另一种学习的状态。作为民办学校校长的廖中扬，选择成为北大哲学系的一名全日制博士生，毕业后已经基本上接近退休了，对他的“事业”应该不太会有什么直接的影响。但是，这种没有“压力”的求学，结合其丰富的人生历练，完全可能让他畅游在哲学的王国里，不断享受获得新知的喜悦，提升对人生意义的认知。这样的学习，怎能不令人心向往之？

“这是一种很奇妙的缘分！廖校长是我的榜样，他的经历激励着我更加努力地学习。”廖中扬考入北大之所以引发热议，除了“高龄”之外，师生变同窗也是不可多得的佳话。这样的“言传身教”无疑具有重大教育意义，给学生们上了一堂精彩的人生课。

年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。终身学习，当然并不是一定要成为“高龄”大学生到知名学府深造。网络时代，只要有心向学，完全可以不拘形式随时随地进行学习。（胡欣红）